买球·(中国)官方网站在学习实践活动中大力加强制度建设，通过制度建设推动学习实践活动向制度化、规范化方向稳步发展。先后健全了准备工作制度、学习制度、教育培训制度、会议制度、定点联系制度、协调制度、责任制度、评议制度等针对性、指导性、可操作性强的“九项制度”，形成了完整的制度体系，确保了学习实践活动持续、健康的深入发展。
准备工作制度 从思想准备、组织准备、工作准备等“三准备”入手，对各项准备工作以制度的形式加以固化，以制度推进学习实践活动深入发展，以机制优化提升活动效果，为学习实践活动的顺利开展奠定了思想、组织和工作基础。
教育培训制度 在教育方面突出以理论教育、形势教育和警示教育等“三教育”为重点，在培训方面针对不同培训对象，开展以学习实践活动办公室人员、支部书记、党员骨干为重点的“三培训”工作，通过加强对重点对象的教育培训，以点带面，整体推进。
学习制度 明确学习内容、学习时间、学习方式、学习要求，保证学习内容、时间、人员、效果、场地的“五落实”。
会议制度 建立活动领导小组会议、活动领导小组办公室会议、重点单位联系会议、工作情况分析会议、转段工作会议等“五会议”制度，对会议的召开时间、参加对象、会议主题等作了明确规定，进一步提高了活动的实效性，增强了指导工作的具体能力。
定点联系制度 从集团领导、子公司领导、支部、普通党员层层建立联系点，并对定点联系对象、目的、方法、内容、要求作出了统一规定，确保联系渠道畅通，推进活动持续发展。
协调制度 明确机关各部门领导为联络员并列席领导小组办公室会议，党政工团部门必须派人参与领导小组办公室工作，对信息报送工作的渠道和程序作出了明确规定。
责任制度 明确了领导小组成员、各级党组织书记、副书记、分管领导、定点联系领导、机关职能部门领导、普通党员在学习实践活动中的不同责任，以制度的形式将责任落实到人头，做到人人都在活动中，人人肩上有责任，以责任的落实推动学习实践活动各项工作到位。
评议制度 对评议对象、评议方法、评议程序和评议要求等进行了明确，保证评议不走过场，落到实处。
考评制度 对学习实践活动三个阶段11个环节的完成情况进行打分考核，与群众满意度测评相结合，考评结果与企业“四好班子”、“五好支部”、党建工作责任制和年终综合考核挂钩。
